浙江旅游職業(yè)學院構(gòu)建科教融匯“三鏈”賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展

浙江旅游職業(yè)學院深入學習貫徹落實全省教育強省建設大會精神，堅持有組織科研導向，做深做透“教育科技人才體制機制一體改革”文章，構(gòu)建科教融匯生態(tài)鏈，不斷推進職業(yè)教育培優(yōu)賦能，提升職業(yè)教育能級。近五年，在校生獲國際級獎項80余項、國家級獎項300余項，獲國家級教學成果獎、教材獎等國家級教學類標志性成果67項，立項國家級課題8項。

一、 加強有組織科研的頂層機制，構(gòu)建科教融匯治理鏈

構(gòu)建“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”總體內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，深化校院兩級科研管理體制改革，持續(xù)實施有組織科研五大機制，推動校政行企協(xié)共同賦能，打通科教融匯治理全鏈條。構(gòu)建科研人才成長機制，助力科研人才從助理、新秀至領軍人物的階梯式發(fā)展躍升；實施重大選題遴選機制，以國家政策為導向，回應區(qū)域發(fā)展，做好省級部門合作項目等申報工作；建立課題培育機制，推動校級專項、高層次、省部級、國家級等多層次課題多元并進；構(gòu)筑科研平臺建設機制，培育校級研究所，形成十大科研平臺集成效應；打造科研培訓支撐機制，以浙江文旅講壇等活動為依托，開發(fā)各層級各系列培訓項目，為科研高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力。

二、 整合有組織科研的平臺項目，構(gòu)建科教融匯資源鏈

依托項目合作平臺，構(gòu)建“?！骸獔F隊”三級協(xié)同創(chuàng)新服務機制，推進產(chǎn)教深度融合，以科研創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。與北京大學信息技術(shù)高等研究院共建浙江北大數(shù)字文化和旅游聯(lián)合中心實驗室，推動資源鏈融合；依托中國職業(yè)技術(shù)教育學會智慧文旅專業(yè)委員會、中國旅游研究院標準化研究基地等數(shù)字化科研平臺，調(diào)動全國旅游職業(yè)教育教師積極性，形成研究成果；牽頭聯(lián)合省內(nèi)旅游演藝技術(shù)研究院所、國內(nèi)演藝裝備頭部企業(yè)等4家單位共同立項省科學技術(shù)廳“尖兵”“領雁”研發(fā)攻關(guān)計劃項目；牽頭組織國內(nèi)旅游餐飲文化優(yōu)勢院校等省內(nèi)外7所高校申報的《百縣千碗與浙江飲食文化研究》獲浙江文化研究工程立項。下一步將持續(xù)依托跨專業(yè)研究平臺、科研平臺、協(xié)同創(chuàng)新中心、文旅產(chǎn)教融合研究基地等30余個合作項目平臺，推動科研成果轉(zhuǎn)化落地，實現(xiàn)產(chǎn)學研用一體化發(fā)展。

三、 賦能有組織科研的智慧管理，構(gòu)建科教融匯技術(shù)鏈

以數(shù)字化改革為牽引，聚焦“好用、實用”發(fā)展目標，通過“五個一”改革舉措，搭建“校內(nèi)組織-專家指導-平臺篩選-智能推薦”科研智慧管理體系，提升應用型科研發(fā)展的整體智治水平。推動“五個一”改革（一體化辦事集成、一站式消息推送、一中樞數(shù)據(jù)賦能、一項工作一窗口、一件事情一窗辦），提升科研事務管理效能；搭建科研智慧管理體系，通過校內(nèi)二級單位重點培育，專家?guī)炀珳手笇В蒲泄芾砥脚_智慧匹配，校內(nèi)外聯(lián)合智能評估推薦等路徑推動產(chǎn)教融合重大項目研究；推動文旅產(chǎn)業(yè)領域技術(shù)引領與產(chǎn)教融合交叉型研究，促進信息技術(shù)、文化旅游產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育教學深度融合，探索旅游職業(yè)教育科教融匯智慧管理模式，加速建設賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高水平職業(yè)院校。