德州學(xué)院：“四個(gè)全覆蓋”筑牢校園安全防線

德州學(xué)院錨定“平安校園”建設(shè)目標(biāo)，聚焦師生安全保障，創(chuàng)新構(gòu)建“四個(gè)全覆蓋”工作體系。通過(guò)人員全覆蓋分層分類精準(zhǔn)施教、工作全覆蓋構(gòu)建全鏈條管理體系、效果全覆蓋打造立體化教育矩陣、責(zé)任全覆蓋完善責(zé)任體系，推動(dòng)安全工作貫穿學(xué)校教學(xué)科研、管理服務(wù)全環(huán)節(jié)。

一、人員全覆蓋：分層分類精準(zhǔn)施教

針對(duì)師生群體差異化特點(diǎn)，學(xué)校分層開(kāi)展安全知識(shí)授課。校黨委書記今年春季開(kāi)學(xué)首日深入師生講授安全開(kāi)學(xué)“第一課”，校長(zhǎng)面向全體校領(lǐng)導(dǎo)、處級(jí)干部、輔導(dǎo)員和師生代表講授“第一課”，解析總體國(guó)家安全觀與校園安全的內(nèi)在邏輯，系統(tǒng)分析當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)安全形勢(shì)以及校園安全的重要意義，明確了全校師生員工在安全方面的法定義務(wù)、安全紀(jì)律等重要內(nèi)容；各二級(jí)學(xué)院黨委書記結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織教職工專題培訓(xùn)，構(gòu)建“一院一策”精準(zhǔn)防控體系，通過(guò)“案例復(fù)盤+崗位定制”模式，將安全責(zé)任細(xì)化至教研室、實(shí)訓(xùn)基地等末梢單元；輔導(dǎo)員下沉一線守好“責(zé)任田”，通過(guò)主題班會(huì)、課堂巡查、宿舍走訪開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全專項(xiàng)排查，筑牢安全底線；各職能部門以構(gòu)建全鏈條安全防控體系為導(dǎo)向，針對(duì)各部門人員、第三方服務(wù)人員開(kāi)展分層次、場(chǎng)景化的安全能力提升行動(dòng)，聚焦餐飲、物業(yè)、商貿(mào)等重點(diǎn)領(lǐng)域，實(shí)施“理論+實(shí)操+考核”三維培訓(xùn)，同步建立“培訓(xùn)－整改－復(fù)查”閉環(huán)管理臺(tái)賬，以“時(shí)時(shí)放心不下”的緊迫感和責(zé)任感，做好隱患排查，壓實(shí)主體責(zé)任，切實(shí)筑牢校園安全防線。

二、工作全覆蓋：構(gòu)建全鏈條安全管理體系

學(xué)校推動(dòng)校園安全工作體制機(jī)制與時(shí)俱進(jìn)、守正創(chuàng)新、提質(zhì)增效，堅(jiān)持“預(yù)防前置、創(chuàng)新賦能、平戰(zhàn)結(jié)合”理念，推動(dòng)校園安全從“單向管理”向“綜合治理”轉(zhuǎn)變，從“被動(dòng)防御”向“主動(dòng)防范”轉(zhuǎn)變，從“零打碎敲”向“系統(tǒng)集成”轉(zhuǎn)變，以安全教育強(qiáng)基，以安全隊(duì)伍固本，以安全治理增效，以安全科技賦能，全力防風(fēng)險(xiǎn)、保安全、促發(fā)展。按照“人員進(jìn)網(wǎng)格、責(zé)任成清單、工作成閉環(huán)”原則，聚焦消防安全、飲食安全、傳染病防治、生產(chǎn)安全、特種設(shè)備、燃?xì)庠罹摺⒎罏?zāi)減災(zāi)救災(zāi)等重點(diǎn)領(lǐng)域，對(duì)全校消防及監(jiān)控等技防設(shè)施進(jìn)行全方位維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)行、深入開(kāi)展安全隱患排查整治，面向?qū)W生開(kāi)展安全宣傳教育，發(fā)布開(kāi)學(xué)反詐、消防安全及特殊天氣安全提醒、強(qiáng)化校園周邊交通疏導(dǎo)管控及校園秩序，為開(kāi)學(xué)季保駕護(hù)航等措施，扎牢扎實(shí)安全防護(hù)網(wǎng)，切實(shí)筑牢校園安全防線，建設(shè)“平安德院”。

三、效果全覆蓋：打造立體化教育矩陣

學(xué)校創(chuàng)新打造“案例警示+實(shí)戰(zhàn)淬煉+文化浸潤(rùn)”三維教育模式。組織師生觀看《紅線》《生命重于泰山》等警示教育片，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全操作、食堂安全操作等專項(xiàng)技能培訓(xùn)，師生員工覆蓋率達(dá)100%；聯(lián)合屬地消防、公安部門開(kāi)展安全教育活動(dòng)，通過(guò)消防器材實(shí)操沉浸式培訓(xùn)，增強(qiáng)師生應(yīng)急反應(yīng)能力和對(duì)消防器材的實(shí)操技能，公安干警深入學(xué)生傳授防詐騙、防校園欺凌等知識(shí)，有效提升了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；深化“網(wǎng)格化+數(shù)字化”管理，200名學(xué)生義警隊(duì)伍累計(jì)排查整改隱患149處，有效構(gòu)筑校園安全“前沿哨所”；構(gòu)建安全文化長(zhǎng)效浸潤(rùn)機(jī)制，舉辦安全主題文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽、短視頻、海報(bào)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，建立安全教育資源庫(kù)，形成“教育—實(shí)踐—監(jiān)督—反饋”良性閉環(huán)。

四、責(zé)任全覆蓋：完善全維度責(zé)任體系

學(xué)校黨委將安全工作納入校院兩級(jí)黨委核心議事日程，構(gòu)建“三重嵌入”機(jī)制，學(xué)校黨委書記牽頭召開(kāi)專題部署會(huì)，明確二級(jí)單位黨政負(fù)責(zé)人為“第一責(zé)任人”，建立隱患臺(tái)賬和風(fēng)險(xiǎn)研判機(jī)制；強(qiáng)化紀(jì)委專項(xiàng)督導(dǎo)，既查主體責(zé)任又查監(jiān)管責(zé)任；實(shí)行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”責(zé)任機(jī)制，出臺(tái)《安全工作“一崗雙責(zé)”規(guī)定》，制度化保障“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”要求，健全“人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)”全員安全責(zé)任體系，通過(guò)“明責(zé)、履責(zé)、問(wèn)責(zé)”閉環(huán)鏈條，實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任橫向到邊、縱向到底，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)監(jiān)管、全員參與的立體化責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，確保安全責(zé)任從決策層到執(zhí)行層有效銜接。