濰坊諸城市：創(chuàng)新家校協(xié)同育人機制 加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系

近年來，濰坊諸城市不斷健全家校社協(xié)同育人機制，著力構(gòu)建“全員參與、全程聯(lián)動、全域覆蓋”的協(xié)同育人新格局，以良好教育生態(tài)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展，為學生全面發(fā)展和健康成長保駕護航。

一、強化機制保障，打造協(xié)同育人“新樣態(tài)”

一是完善組織領(lǐng)導體系。將家庭教育工作納入政府民生實事，成立市、局、校三級家校社協(xié)同育人工作領(lǐng)導小組，為推進協(xié)同育人工作奠定堅實組織基礎(chǔ)。聯(lián)合市婦聯(lián)、衛(wèi)健、民政等6部門成立家校社共育工作委員會，建立聯(lián)席會議制度，落實各項職責分工，切實提升家庭教育和心理健康教育的服務指導能力。二是健全家委會工作制度。橫向上設(shè)立“市級、校級、級部、班級”四級家委會，鼓勵家長在學校管理、課程建設(shè)、學生發(fā)展等方面積極建言獻策?？v向上整合社區(qū)資源，建立社區(qū)家委會200余個，并在祖輩撫養(yǎng)孩子比例較高的鄉(xiāng)村學校設(shè)立祖輩家委會，加強隔代教育指導，形成“社會、社區(qū)、學校、家庭”四位一體家庭教育支持網(wǎng)絡(luò)。三是強化特殊群體關(guān)愛機制。構(gòu)建“家庭教育網(wǎng)格員”隊伍，整合社區(qū)工作者、家庭教育志愿者及學校教師等力量，深入開展“網(wǎng)格連心”家庭教育專項行動。通過建立“一人一檔”關(guān)愛檔案，實施精準幫扶計劃，開展常態(tài)化送教上門服務，確保對特殊群體學生的關(guān)心關(guān)愛全覆蓋、無遺漏。

二、組建專業(yè)團隊，激發(fā)協(xié)同育人“新活力”

一是組建專家領(lǐng)航團隊。邀請全國知名家庭教育專家組建家校社協(xié)同育人顧問團，對全市各級各類學校進行有針對性地指導和幫助。繁榮路學校每年舉辦四場“父母大講堂”活動，邀請顧問團專家為家長提供系統(tǒng)、科學的家庭教育指導，有效提升家長科學育兒能力。二是組建名師示范團隊。全市層面先后舉辦6期家庭教育指導師培訓班，培養(yǎng)家庭教育指導名師1000余名，為家庭教育工作提供專業(yè)人才支撐。建立“1+N”名師帶動機制，成立家庭教育名師工作室14個，配套建設(shè)區(qū)域家庭教育教研基地，持續(xù)培養(yǎng)可推廣可借鑒的協(xié)同育人典型案例。三是組建家長志愿者團隊。指導各學校遴選優(yōu)秀家長組建志愿講師團，通過“家教金點子”經(jīng)驗分享、“家教好故事”案例講述、“最美全家?！奔绎L展示等特色項目，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，提升家校共育實效。目前已累計培養(yǎng)家長志愿者講師116人，分享育子經(jīng)驗500多次。

三、構(gòu)建三維課程，提升協(xié)同育人“新效能”

一是豐富完善家長課程。借助“牽手兩代”家長課程和“幸福路平臺”教育資源，打造“視頻導入、現(xiàn)場研討、問題總結(jié)、作業(yè)鞏固、微課延伸”家長課程授課五步教學法，助力家長課程提質(zhì)增效。二是開發(fā)問題導向研究課程。組織開展家庭教育問卷調(diào)研，整理匯總家庭教育突出問題100個，開發(fā)建成具有區(qū)域特色的家長課程超市。同步建立家校社協(xié)同育人課題庫，設(shè)立50個課題，鼓勵各學校自行認領(lǐng)并進行課題研究。三是研發(fā)本地特色課程。立足區(qū)域教育實際，鼓勵各級學校因地制宜，構(gòu)建開放多元的課程體系，全市協(xié)同育人特色課程累計達到40余種。

四、搭建互動平臺，形成協(xié)同育人“新合力”

一是搭建家校共育平臺。線上開辟“父母大講堂”“好孩子是如何培養(yǎng)的”“家庭教育百家談”“聽教育”等音視頻、直播類節(jié)目，線下采用高頻次家庭教育專家報告和家庭教育公益沙龍形式，打通家庭教育“最后一公里”，去年以來組織家庭教育專家報告176場，受益家長達13余萬人（次）。二是搭建親情互動平臺。組織各學校開展“共唱一首紅色歌曲”“共演一部課本劇”“共讀一本教育名著”“共看一部經(jīng)典電影”“共做一次公益活動”“共走一次徒步旅行”“六個一”親子活動，學生、家長參與率達80%以上。興華小學指導家長和孩子共同制定“愛勞動培養(yǎng)計劃”，指導學生在家庭中學習整理、收納、烹飪等基本生活技能，不僅增強學生的生活自理能力，也讓親子關(guān)系更有溫度。三是搭建惠民服務平臺。探索“家長驛站”運行新模式，為家長提供人性化服務的同時，將家校共育融入家長接送孩子等待的碎片化時間中。組織值班教師傾聽社情民意，傳授育子教子方法，累計收集家長意見建議2000多條，幫助家長解決問題近千余個。