青島大學(xué)：“雙思課堂”助力新文科人才培養(yǎng)

近年來，青島大學(xué)積極推廣“雙思課堂”教育教學(xué)改革，以“課程思政＋思維教育”為核心理念，積極發(fā)揮課程思政的立德樹人作用，探索新文科人才培養(yǎng)新路徑，實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。

一、倡導(dǎo)“雙思課堂”，讓知識能力根植于理想信念

“雙思”即“課程思政＋思維教育”。青島大學(xué)積極打造“雙思課堂”課程體系，致力于學(xué)生道德人格、價(jià)值觀念和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，將課程思政元素融入專業(yè)教育，為課程賦予立德樹人的任務(wù)，使國家認(rèn)同、文化自信深植學(xué)生心靈，內(nèi)化于心，外賦于形；將課程思政融入豐富多彩的校園文化活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典、寫感悟、說心得、行大道”，營造“多讀書、深思考、善提問、勤實(shí)踐”的良好成長生態(tài)。重視思維教育，開設(shè)“審辨式思維”“中國傳統(tǒng)智慧”“邏輯學(xué)”“審辨式思維與商務(wù)決策”等思維教育系列課程，在專業(yè)課程中開展“翻轉(zhuǎn)式、研討式、辯論式、實(shí)踐體驗(yàn)式”教學(xué)改革，以思維教育為主軸，用問題鏈引導(dǎo)思維流，系統(tǒng)強(qiáng)化學(xué)生思維品格的培養(yǎng)、思維技能的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的智力和想象力，形成學(xué)風(fēng)濃郁的思維型教學(xué)文化。注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，構(gòu)建多元實(shí)踐基地，成立君子思維研習(xí)社、決策者研習(xí)社，作為深入研究和向社會(huì)普及審辯式思維、君子思維等理論和知識的陣地；通過融媒體技術(shù)建設(shè)云平臺(tái)，有效拓展思維教育的課堂空間，實(shí)現(xiàn)了線上線下課堂內(nèi)外的融合。依托浮山學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)業(yè)導(dǎo)師承擔(dān)科研項(xiàng)目、互聯(lián)網(wǎng)+等各級各類項(xiàng)目與競賽，吸納學(xué)生進(jìn)學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、進(jìn)學(xué)業(yè)導(dǎo)師課題、進(jìn)城市歷史文化遺址，淬煉獨(dú)立思考、研究質(zhì)疑和協(xié)作創(chuàng)新能力。積極與青島市各級文化單位開展合作共建，為學(xué)生搭建教育實(shí)習(xí)實(shí)踐的良好平臺(tái)。

二、探索網(wǎng)絡(luò)教研模式，實(shí)現(xiàn)校際協(xié)同融合發(fā)展

在“雙思課堂”教育理念理論探索基礎(chǔ)上，依托青島大學(xué)數(shù)字化、交互式智慧教研室，學(xué)校開展跨校主題網(wǎng)絡(luò)教研，構(gòu)建起“雙思課堂”一體兩翼的網(wǎng)絡(luò)教研共同體。青島大學(xué)作為首批國家級虛擬教研室“民間文獻(xiàn)與田野實(shí)踐”合作單位成員單位，與廈門大學(xué)、中山大學(xué)等國內(nèi)高校開展虛擬教研、線上講座，取得了“雙思課堂”協(xié)同育人良好成果共享和經(jīng)驗(yàn)示范成效。在國家級虛擬教研室建設(shè)基礎(chǔ)上，青島大學(xué)協(xié)同曲阜師范大學(xué)、臨沂大學(xué)、魯東大學(xué)聯(lián)合開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，推廣示范“雙思課堂”的理論研究及教育實(shí)踐成果，建設(shè)了“沂蒙紅色精神”“膠東抗日根據(jù)地歷史”課程思政課例庫及“孔孟東方智慧”思維教育課例庫，實(shí)現(xiàn)特色資源多元匯聚。青島大學(xué)牽頭建立網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)席會(huì)議制度，舉辦線上線下相結(jié)合的“雙思課堂”教研工作坊，各高校指定專人負(fù)責(zé)，定期開展主題教研活動(dòng)，投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障教研活動(dòng)的機(jī)制化運(yùn)行。2022年，青島大學(xué)申報(bào)的“歷史學(xué)‘雙思課堂’主題式網(wǎng)絡(luò)教研探索與實(shí)踐”獲批山東省本科高校教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目；2024年，青島大學(xué)推薦的“歷史學(xué)‘雙思課堂’校際協(xié)同育人虛擬教研室”獲評山東省普通本科高等學(xué)校示范性基層教學(xué)組織。

三、推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升新文科人才培養(yǎng)質(zhì)量

在推廣“雙思課堂”的過程中，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。歷史專業(yè)全體本科生均進(jìn)入創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)，近年來培育了“宋朝二十四節(jié)氣的圖像呈現(xiàn)與文化價(jià)值”等22項(xiàng)國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，學(xué)生在專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表研究論文10余篇。歷史專業(yè)人文創(chuàng)新班繼續(xù)深造率平均達(dá)到80.6%，多位畢業(yè)生成為青島市歷史教學(xué)名師。歷史專業(yè)獲評“青島城市史”等國家級一流本科課程1門、山東省一流本科課程3門，“中國古代史Ⅲ”等山東省課程思政示范課程2門，獲得國家級、省部級教學(xué)科研立項(xiàng)30余項(xiàng)，教師在《教育家》等報(bào)刊發(fā)表“雙思課堂”教研論文40余篇。2021年，學(xué)校歷史學(xué)專業(yè)獲評歷史學(xué)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，相關(guān)成果“新文科視野下審辨式思維教育與歷史專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)改革”獲山東省第九屆高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。青島大學(xué)“雙思課堂”理論研究和育人成效被《中國教育報(bào)》《大眾日報(bào)》《中國教師報(bào)》等多家媒體宣傳報(bào)道。