江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造三維聯(lián)動(dòng)生涯教育新體系

江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將生涯教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，打造“課程—實(shí)踐—賽事”三維聯(lián)動(dòng)生涯教育新體系，全鏈條貫通大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃全周期。

“三階遞進(jìn)”課程體系，夯實(shí)職業(yè)發(fā)展根基。創(chuàng)新打造“1+1+N”生涯教育課程矩陣，形成線上線下融合的智慧教育生態(tài)系統(tǒng)。通過(guò)“專業(yè)筑基+興趣賦能”雙輪驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建“必修基礎(chǔ)課+選修拓展課+項(xiàng)目化工作坊”三級(jí)課程體系。依托大數(shù)據(jù)技術(shù)建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，實(shí)施“一人一策”精準(zhǔn)畫(huà)像，實(shí)現(xiàn)從通識(shí)啟蒙到專項(xiàng)強(qiáng)化的螺旋式提升，形成全員參與、全程貫通、全域協(xié)同的教育新格局。

“三位一體”實(shí)踐體系，鍛造職業(yè)核心素養(yǎng)。構(gòu)建“認(rèn)知深化、素養(yǎng)錘煉、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”三維實(shí)踐育人機(jī)制。認(rèn)知實(shí)踐構(gòu)筑職業(yè)認(rèn)知基底，組織學(xué)生開(kāi)展行業(yè)調(diào)研，將“課堂疑問(wèn)”轉(zhuǎn)化為“實(shí)踐課題”；活動(dòng)實(shí)踐搭建成長(zhǎng)平臺(tái)矩陣，通過(guò)時(shí)序化活動(dòng)體系，舉辦職業(yè)主題活動(dòng)，累計(jì)覆蓋學(xué)生逾8000人次；專業(yè)實(shí)踐厚植家國(guó)情懷，組建“情系海韻”專業(yè)實(shí)踐團(tuán)，開(kāi)展航海特色實(shí)踐項(xiàng)目，足跡遍及沿海重點(diǎn)港口城市，在服務(wù)“海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略中淬煉職業(yè)擔(dān)當(dāng)。

“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”賽事體系，激揚(yáng)職業(yè)理想。首創(chuàng)“331”階梯式賽事培育機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就”的育人閉環(huán)。構(gòu)建校院班三級(jí)協(xié)同培養(yǎng)體系：大一“啟航計(jì)劃”，通過(guò)職業(yè)規(guī)劃演講賽播撒理想火種；大二“遠(yuǎn)航工程”，依托成長(zhǎng)賽構(gòu)建能力圖譜；大三“領(lǐng)航行動(dòng)”，借力就業(yè)賽強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)技能。