科中尚豐校區(qū)
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)(簡稱“科中”或“科大實驗”)，是成都高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會與電子科技大學(xué)于2009年聯(lián)合創(chuàng)辦的全封閉寄宿制管理的公立完全中學(xué)。學(xué)校地處川蜀文化發(fā)源地，位于成都平原西部、美麗的清水河畔，毗鄰電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)等19所知名高校及華為、京東方、英特爾、西門子等30余家世界五百強名企，具有良好的人文地理優(yōu)勢及科技創(chuàng)新教育資源。
學(xué)校秉承“學(xué)為教綱”的辦學(xué)理念和“集大成，得智慧”的教育理念，在建設(shè)“高品質(zhì)現(xiàn)代化科技中學(xué)”目標(biāo)引領(lǐng)下，致力于培養(yǎng)具有獨立思考力、終身學(xué)習(xí)力、卓越表現(xiàn)力的現(xiàn)代公民?？浦信c電子科技大學(xué)、同濟大學(xué)、清華大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校建立穩(wěn)定、有序合作關(guān)系，融合黨建、師資、課程等，共享教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備;與華為、英特爾、西門子、創(chuàng)意信息等企業(yè)開展以科技教育為核心的研究性學(xué)習(xí)課程，高管進入科中，師生、干部到企業(yè);與屬地街辦和社區(qū)在綜合實踐、安全與法制、心理與健康、疫情防控等方面深度合作;整合家長、社區(qū)資源，建立“家校共育研究基地”，優(yōu)化數(shù)字化連接新形態(tài)。
科中天驕校區(qū)
學(xué)校高位起步，發(fā)展勢頭迅猛。建校十三年來，科中傳承大學(xué)文化，庚續(xù)高新精神，結(jié)合區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，充分整合高校、企業(yè)、屬地、家庭等優(yōu)質(zhì)資源，走融合發(fā)展、特色發(fā)展之路，通過“四大融合”整合資源，匯聚師資團隊，構(gòu)建“321”立體師資體系，探索引悟課堂，創(chuàng)設(shè)CZD育人導(dǎo)航系統(tǒng)，打造科技創(chuàng)新特色，逐漸形成了科中品牌，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴大(一校三區(qū))，辦學(xué)品質(zhì)逐年提升，社會影響力越來越大。
近年來，學(xué)校分別獲得榮譽或表彰獎勵數(shù)十項(僅列舉部分)：
四川省一級示范性普通高中
四川省陽光體育示范學(xué)校
成都市普通高中教育教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校
成都市科技教育示范學(xué)校
成都市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地學(xué)校
成都市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)特色高中(科技創(chuàng)新類)
成都市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)特色高中(飛行人才類)
成都市教育國際化窗口學(xué)校
成都市國際理解教育課程研究實驗學(xué)校
成都市依法治校示范校
成都市心理健康教育特色學(xué)校
成都市普通高中學(xué)生基礎(chǔ)創(chuàng)新學(xué)習(xí)中心
教育部教師科研基金重點課題實驗學(xué)校
教育部未來學(xué)校實驗室全國示范學(xué)校
中國未來學(xué)校創(chuàng)新聯(lián)盟示范學(xué)校
中國STEM教育2029創(chuàng)新行動計劃領(lǐng)航學(xué)校
中國教育國際交流協(xié)會AFS項目基地校
共青團中央“青年之聲”優(yōu)質(zhì)教育資源分享基地
四川省教育廳普教科研重點課題創(chuàng)新教育實驗學(xué)校
四川省優(yōu)質(zhì)教育促進會會員學(xué)校
華東師范大學(xué)智慧教育實驗學(xué)校
同濟大學(xué)未來工程師人才培養(yǎng)基地
大學(xué)先修課程首批試點學(xué)校及理事單位
清華附中智慧學(xué)堂聯(lián)盟學(xué)校
清華附中數(shù)字教育實驗學(xué)校
……
2018年5月，學(xué)校被四川省教育廳授予“四川省二級示范性普通高中”稱號，正式跨入省級示范高中行列。
2023年5月，學(xué)校被四川省教育廳授予“四川省一級示范性普通高中”稱號。
科中清水河校區(qū)
2021年12月，成都高新區(qū)采用“聚合共生”模式，成立以電子科技大學(xué)實驗中學(xué)為龍頭校的教育集團(簡稱科中教育集團)?？浦薪逃瘓F含1所龍頭校(三個校區(qū))，3所成員校(四個校區(qū))。作為龍頭校，電子科技大學(xué)實驗中學(xué)充分發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，與各成員校建立多元治理通道，踐行貫通育人理念，通過文化共融、學(xué)生共育、師資共培、課程共建、特色共創(chuàng)、智慧共享等路徑，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育品牌的合成再造，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射范圍和受益面。集團旨在推動高新西區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，促進環(huán)電子科大知識圈高品質(zhì)，服務(wù)電子信息產(chǎn)業(yè)功能區(qū)高能級建設(shè)。
一、招聘崗位
儲備崗位
初中學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、心理健康、實驗員(物化生)
報名條件
(一)基本條件
1.具有中華人民共和國國籍。
2.擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，遵紀(jì)守法，品行端正，愛崗敬業(yè)，事業(yè)心和責(zé)任感強。
3.普通高等教育本科及以上學(xué)歷，取得符合所報崗位學(xué)科、學(xué)段要求的教師資格證。
4.語文崗位普通話要求二甲及以上，其他崗位二乙及以上。
5.具有正常履行職責(zé)的身體條件和心理素質(zhì)。
6.身心健康，樂觀向上，關(guān)愛學(xué)生，充滿正能量。
7.有下列情況之一者，不得報名：
(1)曾受過各類刑事處罰的;
(2)曾被開除中共黨籍、開除公職的;
(3)有違法、違紀(jì)行為正在接受審查的;
(4)尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;
(5)按照《關(guān)于加快推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設(shè)的意見》規(guī)定，由人民法院通過司法程序認(rèn)定的失信被執(zhí)行人;
(6)有師德失范、從事有償家教等違紀(jì)違規(guī)記錄的;
(7)2024年8月1日之后未畢業(yè)仍然在讀的高校學(xué)生;
(8)成都高新區(qū)公辦中小學(xué)在職(含試用期內(nèi))聘用人員;
(9)有違反其他規(guī)定不得儲備為教師情形的。
(二)業(yè)務(wù)條件
1.應(yīng)屆畢業(yè)生
(1)2025年8月1日之前取得儲備資格條件要求的國家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證、學(xué)位證和教師資格證等證書。
(2)在國(境)外高校取得的學(xué)歷、學(xué)位須經(jīng)國家教育主管部門認(rèn)證。高中學(xué)段需具備碩士研究生及以上學(xué)歷并取得相應(yīng)學(xué)位。
2.優(yōu)秀在職教師
(1)具有1年及以上教育教學(xué)經(jīng)歷(截至2025年8月30日)。
(2)取得普通高等教育本科及以上學(xué)歷，并取得學(xué)歷相應(yīng)學(xué)位。其中在國(境)外高校取得的學(xué)歷、學(xué)位須經(jīng)國家教育主管部門認(rèn)證。
(3)年齡40周歲及以下，獲得區(qū)(縣)級及以上政府或教育行政部門、業(yè)務(wù)主管部門授予的榮譽稱號、賽課一等獎?wù)吣挲g可放寬至45周歲;具有中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)職稱或高等院校副教授及以上職稱，且獲得區(qū)(縣)級及以上政府或教育行政部門、業(yè)務(wù)主管部門授予的榮譽稱號、賽課一等獎?wù)吣挲g可放寬至48周歲。
報名方式及安排
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即日起應(yīng)聘者將《教師招聘報名表》及相關(guān)證書掃描件(所有證書掃描件合并在一個PDF文件中)發(fā)送郵件至我校招聘郵箱，郵件主題為：應(yīng)聘學(xué)段(或競賽教練)+學(xué)科+姓名。
(二)報名要求
報名人員報名前應(yīng)認(rèn)真閱讀儲備公告，根據(jù)自身情況和報名崗位資格條件選擇一個崗位報名。報名人員本人的學(xué)歷、專業(yè)名稱和教師資格證，應(yīng)與崗位資格條件要求完全相符(國〈境〉外留學(xué)回國人員畢業(yè)證書所載專業(yè)名稱與報名崗位專業(yè)名稱不一致的，須提供省級教育部門或相關(guān)高校對其所學(xué)專業(yè)與報名崗位專業(yè)一致的認(rèn)定證明)，不符者請勿報名。報名時報名人員提供的報名信息和佐證材料應(yīng)真實、準(zhǔn)確、完整。
報名人員應(yīng)如實、準(zhǔn)確填寫《教師儲備報名表》并認(rèn)真核對。如因填寫錯誤、不完整、不準(zhǔn)確造成資格審查未通過的，由此造成的后果由報名人員自行承擔(dān)。
(三)符合條件的教師，學(xué)校將擇機電話或短信通知相關(guān)事宜。
儲備管理
1.按崗定酬，多勞多得;效能考核，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
2.按國家有關(guān)規(guī)定購買五險一金;享受教職工體檢、節(jié)假日、生日慰問等福利;提供教師午休房，配備教師食堂。
3.正常參與各級各類職稱評審、評優(yōu)晉級。博士研究生入職次月后按政策規(guī)定可認(rèn)定中學(xué)一級教師;碩士研究生入職三年后按政策規(guī)定可認(rèn)定中學(xué)一級教師。
4.“老帶新”、“導(dǎo)師制”，團隊作戰(zhàn)，集體教研，幫助新老師快速成長。
5.子女可就讀電子科技大學(xué)實驗中學(xué)舉辦的高品質(zhì)幼兒園、小學(xué)、初中及高中。
6.享受電子科技大學(xué)教師社會待遇，可全面參與電子科技大學(xué)教師工會活動，共享電子科技大學(xué)體育館、圖書館等公共資源。
依托高新區(qū)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)業(yè)資源和學(xué)術(shù)環(huán)境，為優(yōu)秀人才搭建相關(guān)科研平臺，提供資金、政策支持。
用夢想筑基，用青春鋪路， 創(chuàng)造精彩教育人生!歡迎優(yōu)秀的您加盟科大實驗!鳳棲梧桐枝，蝶舞繁花間，科中將為您提供實現(xiàn)教育夢想的平臺!
