廣安職業(yè)技術學院“四舉措”扎實推進師德師風建設

強化思想引領，筑牢師德之魂。廣安職業(yè)技術學院將師德教育貫穿教師發(fā)展全過程，通過系統(tǒng)化、常態(tài)化開展活動，凝聚育人共識，激發(fā)教師內生動力。邀請全國師德標兵、全國優(yōu)秀教師等先進典型來校宣講教育家精神；開設線上師德專欄，解讀《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》，宣傳校內外師德先進事跡；開展警示教育，深入剖析公開曝光的違反師德師風和教育領域違紀違法典型案例，引導教職工依法執(zhí)教、廉潔從教。近年來，學校教師累計榮獲“全國優(yōu)秀教育工作者”等國家級榮譽5項，四川省“四有好老師”“優(yōu)秀教育工作者”、廣安市“優(yōu)秀教育工作者”“師德標兵”等榮譽稱號200余人次。

健全制度機制，夯實師德之基。學校堅持問題導向，精準補齊制度短板，修訂《師德師風建設實施辦法》，明確提出5項核心建設內容，設定14項關鍵考核指標，列舉6類需要重點整治的失范現象，構建“日常記錄－年度考核－失范處置”全流程閉環(huán)管理鏈條，實現了師德建設的系統(tǒng)化、標準化運行。將師德教育納入教師培訓體系，加強科研誠信與教學督導，防范學術不端與教學違紀。

加強監(jiān)督管理，規(guī)范師德之行。學校組織全體教師簽訂《師德師風承諾書》，將抽象的師德要求細化為具體、可操作的行為準則。構建多維度的監(jiān)督網絡，設立舉報信箱，線上線下公開監(jiān)督渠道，廣泛接受師生、家長和社會監(jiān)督。建立由人事、教務、科研、宣傳、紀委等多部門協(xié)同監(jiān)督機制，形成監(jiān)督合力。

嚴格考核評價，樹立師德之范。學校堅持將師德師風作為教師考核評價的第一標準和首要要求，納入績效考核，構建個人自評、同事互評、學生參評、單位考評相結合的多元評價機制。師德考核結果與職稱評審、評優(yōu)評先、績效分配等掛鉤，并關聯(lián)二級單位考核，形成“個人－單位”責任共同體，教師內生動力進一步激發(fā)。2025年，學校建成黨建特色陣地5個，學前教育教研室獲評“全國巾幗文明崗”；教師立項省級以上科研項目38項，首次獲批國家社科基金項目；師生在省級以上技能大賽中獲獎110項，其中國家級14項，師德之范引領學校發(fā)展成效顯著。