無錫濱湖：構(gòu)建高質(zhì)量教師發(fā)展體系 夯實(shí)區(qū)域教育現(xiàn)代化人才根基

近年來，無錫濱湖區(qū)始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)教”戰(zhàn)略，大力弘揚(yáng)教育家精神，著力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，努力回答好“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教師何為”的時(shí)代課題。

夯實(shí)作風(fēng)與信仰根基，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。將作風(fēng)建設(shè)作為基礎(chǔ)工程，持續(xù)夯實(shí)教書育人的信仰根基，以教育家精神引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。深入開展作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，通過“我為良師”典型宣傳等，引導(dǎo)教師爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵；促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，開展“一支部一特色”品牌創(chuàng)建，設(shè)立多個(gè)聚焦教師發(fā)展、課程改革和師生關(guān)愛的基層黨組織項(xiàng)目；實(shí)施“攻堅(jiān)提質(zhì)”行動(dòng)，組建多支跨學(xué)段、跨學(xué)科的攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，著力提升教育質(zhì)量、心理健康教育、校園安全和協(xié)同育人水平；發(fā)揮黨員和教師志愿者帶頭作用，構(gòu)建志愿服務(wù)工作體系，積極組織參與托管服務(wù)、惠民實(shí)事等志愿活動(dòng)。

構(gòu)建教師全周期培養(yǎng)體系，推動(dòng)梯隊(duì)化專業(yè)成長(zhǎng)。關(guān)注教師全周期發(fā)展，構(gòu)建“職初—骨干—卓越—名特”四階段培養(yǎng)體系。實(shí)施職初教師啟航工程，編制班級(jí)管理、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)、心理健康教育等實(shí)用指南，開展“青衿工作坊”培訓(xùn)項(xiàng)目，助力新人“站穩(wěn)講臺(tái)”；完善骨干教師考核管理辦法，組建各類成長(zhǎng)營(yíng)、研修班和名師工作室，持續(xù)培養(yǎng)大批優(yōu)秀教師；推進(jìn)卓越教師和名特教師“一人一策”個(gè)性化培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從廣泛培育到精準(zhǔn)賦能的全鏈條貫通；賦能管理者“卓越領(lǐng)航”，啟動(dòng)優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)計(jì)劃，開展多層級(jí)干部實(shí)訓(xùn)與研訓(xùn)，提升管理隊(duì)伍的戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)能力。

搭建高端成長(zhǎng)平臺(tái)，深化教育教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐。與多所知名高校及科研機(jī)構(gòu)深度合作，成立區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展專家咨詢委員會(huì)，率先建立區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展智庫，推動(dòng)高端智力資源下沉一線，實(shí)現(xiàn)專家與教師面對(duì)面交流。創(chuàng)新建立覆蓋全學(xué)段、全學(xué)科、全域的教師全員培訓(xùn)機(jī)制，廣泛開展青藍(lán)工作坊、班主任微論壇等多層次培訓(xùn)活動(dòng)，助力教師隊(duì)伍從規(guī)模擴(kuò)張向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)藝術(shù)、體育與科技教育，出臺(tái)人工智能課程應(yīng)用指南，實(shí)施人工智能助力教育科研專項(xiàng)工程，推動(dòng)科學(xué)教育深入發(fā)展，構(gòu)建校內(nèi)外協(xié)同育人的新生態(tài)，形成以良好師德和優(yōu)異師能驅(qū)動(dòng)育人實(shí)踐的鮮明導(dǎo)向。