瀘州合江縣大橋中學(xué)?小小“油”禮，潛藏以勞育人智慧

“老師，這是我們親手做的葵花油，送給您！”當(dāng)學(xué)生們雙手捧起葵花油遞給老師，眼里閃著光。教師節(jié)前夕，合江縣大橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校舉行“不忘師恩 感恩‘油’禮”活動(dòng)，400多名初三學(xué)生將自己在學(xué)校“甕灘溪圃”勞動(dòng)教育基地種植的鮮花做成花束、成熟的油葵榨成葵花油，送給老師，答謝師恩。

老師教導(dǎo)學(xué)生成才，學(xué)生用勞動(dòng)成果回報(bào)老師，是教師節(jié)最有意義的禮物。油葵從播種、育苗開始就是學(xué)生們的勞動(dòng)教育課程，他們精心呵護(hù)油葵生長，待油葵成熟后，他們又提前返校收割、晾曬，然后榨出葵花油，分瓶、包裝，制作成教師節(jié)的“驚喜禮物”?！斑@份禮物里藏著太多成長密碼！”該校教師蹇聰穎從學(xué)生手中接過葵花油和鮮花，笑得格外燦爛，“不僅油葵和鮮花是孩子們自己種的，瓶貼上的手繪也是孩子們用心設(shè)計(jì)的，他們還用心挑選了語文課本上表達(dá)感恩的詩句。”小小一瓶葵花油，蹇聰穎如珍似寶地握在手中。

“勞動(dòng)教育的魅力在于讓學(xué)生在真實(shí)勞作中悟道理、長本領(lǐng)，這一課，我們想教會(huì)學(xué)生們感恩?！痹撔ＰｉL李自力說。從田壟間彎腰播種、拔草、施肥的勞作，到校園廣場(chǎng)上協(xié)作脫粒的歡聲笑語，再到美術(shù)教室里伏案勾勒瓶貼的認(rèn)真，學(xué)生們?nèi)虆⑴c每一道工序，既體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，又有分享成果的喜悅。學(xué)生賈啟明說：“我們?cè)苑N油葵就像老師培育我們，我明白了其中的不易，更加感恩老師的付出。”

從一粒種子到一瓶‘油’禮，大橋中學(xué)構(gòu)建起勞動(dòng)教育帶動(dòng)“五育融合”的閉環(huán)：翻土播種時(shí)強(qiáng)健體魄，觀察生長時(shí)啟迪智慧，設(shè)計(jì)包裝時(shí)涵養(yǎng)審美，贈(zèng)送禮物時(shí)培育品德。“‘五育融合’在澆水、施肥、采收、創(chuàng)作的每個(gè)瞬間，自然流淌進(jìn)學(xué)生的生命里?！崩钭粤Ρ硎荆瑢W(xué)校會(huì)繼續(xù)探索項(xiàng)目式勞動(dòng)教育，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。