鹽城建湖：“四措并舉”推進(jìn)“人工智能+教育”融合發(fā)展

鹽城市建湖縣教育局立足縣域教育發(fā)展實(shí)際，聚焦師資、教學(xué)、人才、設(shè)施四大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，系統(tǒng)推進(jìn)人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以科技賦能教育高質(zhì)量發(fā)展，為縣域教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型注入新動(dòng)能。

分層培育強(qiáng)師資，筑牢智能教育基礎(chǔ)。將教師人工智能應(yīng)用能力提升作為核心抓手，構(gòu)建全覆蓋、遞進(jìn)式培養(yǎng)體系。開展全員基礎(chǔ)培訓(xùn)，圍繞AI教學(xué)工具操作、大數(shù)據(jù)學(xué)情分析等實(shí)用內(nèi)容，確保教師熟練掌握人工智能技術(shù)在備課、授課、評價(jià)等全流程的應(yīng)用方法，推動(dòng)技術(shù)與日常教學(xué)無縫銜接。采用“線上+線下”結(jié)合模式，定期舉辦人工智能教學(xué)專題研討會(huì)、優(yōu)秀課例展示等活動(dòng)，邀請專家學(xué)者、技術(shù)骨干分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師探索技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合路徑，持續(xù)提升教師智能化教學(xué)能力。

創(chuàng)新模式促融合，提升課堂教學(xué)效能。以課堂教學(xué)改革為突破口，推動(dòng)人工智能技術(shù)全面融入學(xué)科教學(xué)各場景。推廣智能教學(xué)工具應(yīng)用，鼓勵(lì)教師運(yùn)用AI工具設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，豐富課堂形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；依托智能學(xué)伴系統(tǒng)為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)診斷、資源推送和輔導(dǎo)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“因材施教”精準(zhǔn)落地。深化VR/AR技術(shù)應(yīng)用，打破傳統(tǒng)教學(xué)時(shí)空限制，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升教學(xué)成效。

產(chǎn)教協(xié)同育人才，服務(wù)縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。圍繞縣域裝備制造產(chǎn)業(yè)需求，以江蘇省建湖中等專業(yè)學(xué)校為載體，深化產(chǎn)教融合、校企合作。聯(lián)合機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園、石油機(jī)械龍頭企業(yè)打造“AI+裝備制造”實(shí)訓(xùn)基地，引入企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目案例，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐無縫對接，培養(yǎng)適配產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技能型人才，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

完善設(shè)施搭平臺，激發(fā)青少年科創(chuàng)活力。推動(dòng)人工智能教育普及，在中小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“人工智能創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室”，開設(shè)人工智能基礎(chǔ)課程、編程實(shí)踐、科創(chuàng)項(xiàng)目孵化等活動(dòng)，為學(xué)生提供前沿科技學(xué)習(xí)與動(dòng)手實(shí)踐的平臺，幫助學(xué)生提升信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為縣域培育未來科技創(chuàng)新后備力量奠定基礎(chǔ)。