立足培訓 注重提高 宿州市碭山縣為教師心理健康教育點亮引路燈

近日，碭山縣中小學第七屆心理健康教育學科交流研討活動在碭山縣經濟開發(fā)區(qū)實驗小學舉行。碭山縣委教育工委委員、縣教育局副局長馬驍，教育局師訓辦主任邵紅杰，碭山縣經濟開發(fā)區(qū)實驗小學黨總支書記趙虎及全縣各學區(qū)學校心理健康教育教師共200多人參加了本次活動。

這次活動，旨在貫徹落實教育部《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023-2025年)》文件精神和宿州市教育體育局《關于開展“宿州市第七屆心理健康教育活動月”活動的通知》要求，更新中小學心理專兼職教師和班主任心理健康教育理念，提升其實踐能力和水平。

開幕式上，馬驍要求各學區(qū)學校要以活動為載體，注重教師能力提高，推動全縣“心育”工作再上新臺階。趙虎就本?！瓣柟庑挠钡奶厣屠砟钭髁朔窒?，重點介紹了“課程浸潤、活動體驗、家校協(xié)同”三位一體的心理健康教育模式。

為更好地學習和交流，活動安排了兩節(jié)示范課。碭山縣經濟開發(fā)區(qū)實驗小學心理教師房夢菂執(zhí)教的《奔跑吧，情緒小超人》，通過“情緒接力賽”“壓力挑戰(zhàn)站”等沉浸式游戲，引導學生在團隊協(xié)作中認識情緒、學會調節(jié)，使學生們在歡聲笑語中掌握了情緒管理技巧，展現(xiàn)出積極向上的精神風貌，令觀摩教師嘖嘖稱贊。廣德市桃州一小教育集團優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀班主任戴娟執(zhí)教的《贊美的力量》，以“贊美盲盒”“贊美樹”等創(chuàng)意活動為載體，結合情境模擬、小組探究，引導學生領悟贊美的心理原理與方法，亮點頻出，令與會教師贊不絕口。

在評課環(huán)節(jié)，教師們圍繞課程設計、教學策略、學生參與等心育課程的創(chuàng)新與實踐展開深入研討。老師們在互動交流中，在思維的碰撞中，點亮了心理健康教育的明燈。

近年來，碭山縣十分重視學生心理健康教育和教師培訓工作，取得可喜成績。馬驍告訴筆者：“成績只代表過去，要乘這次心理健康教育活動月的東風，把心理健康教育教學工作做扎實，使之有實效，有成績，有成果?！?