南通通州：深耕勞動教育 培育時代新人

南通市通州區(qū)積極探索創(chuàng)新，以多元舉措推動勞動教育落地生根，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中錘煉品格、增長智慧、強(qiáng)健體魄、感悟美好，培育知行合一的時代新人。

課程筑基，深挖特色育人資源。通州區(qū)教體局重視勞動教育課程體系構(gòu)建，引導(dǎo)學(xué)校將勞動教育資源融入思政教學(xué)，立足地域與校情打造特色課程。亭西小學(xué)結(jié)合二十四節(jié)氣開發(fā)棉花種植課程，通過制作營養(yǎng)缽、管理苗床、移栽棉苗等環(huán)節(jié)，不斷創(chuàng)新勞動教學(xué)模式。洞庭湖路幼兒園開發(fā)“勞動真光榮”班本課程，讓幼兒們在體驗(yàn)與探索中感悟勞動價值、傳承勞動精神。

實(shí)踐賦能，拓展多元育人場景。通州區(qū)各學(xué)校組織開展豐富多樣的實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生勞動熱情，培養(yǎng)其責(zé)任意識和實(shí)踐能力。特殊教育學(xué)校創(chuàng)新打造生活化勞動教育課程，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行餐桌擺臺技藝學(xué)習(xí)、冷蒸餅制作等主題實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)從知識到實(shí)踐、從技能到素養(yǎng)的全面成長。濱江新區(qū)幼兒園開展勞動記錄打卡、我是勞動小能手大比拼等活動，將勞動精神轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在成長動力。

協(xié)同共育，融入日常養(yǎng)成習(xí)慣。通州區(qū)各學(xué)校以“家校協(xié)同”為紐帶，以“微勞動”為切入口，把勞動教育融入學(xué)生成長全過程。育才中學(xué)金沙灣學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生從自理性勞動入手，逐步拓展至家庭服務(wù)性勞動，樹立“我是家庭一員，家務(wù)勞動我有責(zé)”的理念。平潮幼兒園舉辦動物養(yǎng)護(hù)、綠植培育、生活技能挑戰(zhàn)等活動，帶領(lǐng)幼兒在具體勞動體驗(yàn)中樹立責(zé)任意識，感知勞動價值。