曲阜師范大學：強黨建促發(fā)展 提升“一融雙高”實效

曲阜師范大學堅持推進黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，從提升理論武裝、強化組織建設(shè)、擔當辦學職責、完善評價機制等方面助推“一融雙高”，努力實現(xiàn)以黨建工作優(yōu)勢賦能學校事業(yè)發(fā)展，以事業(yè)發(fā)展實效檢驗黨建工作成效。

一、堅持以學促融，推動聚力賦能

學校堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝黨員干部、教育師生員工。用好專家導學，設(shè)立“曲園干部講堂”，聚焦黨之大計、“國之大者”，邀請中央黨史和文獻研究院專家、中國科學院院士等來校開展專題輔導，幫助干部隊伍提升視野高度、增進思考深度。辦好重點培訓，舉辦處級干部專題讀書班、年輕干部長期培訓班、“雙帶頭人”教師黨支部書記能力提升班、“學用領(lǐng)航”組織員工作坊等，綜合運用專題研學、集中自學、現(xiàn)場教學等方式，實現(xiàn)分層分類精準賦能。講好特色黨課，遴選理論基礎(chǔ)扎實、工作專長突出、實踐經(jīng)驗豐富的黨員干部作為主講人，緊扣理論要點、融入時代命題，錄制視頻“微黨課”，以“小切口”講好“大道理”，在2024年度全省高?！拔襾碇v黨課”活動中榮獲一等獎。抓好學風建設(shè)，推出干部履職能力提升工程，讓干得好的同志“當教員”，選行得通的案例“入教材”，堅持學用一體克服“本領(lǐng)恐慌”；啟動教師全員研訓和黨政管理人員全員培訓，確定每周固定學習時段，圍繞教育教學難點、管理服務(wù)堵點、師生關(guān)切熱點，著力打造“學習—研討—實踐—反饋”閉環(huán)機制。

二、堅持以建促融，激活組織功能

學校制定《關(guān)于加強“雙帶頭人”教師黨支部建設(shè)的實施意見》等，著力提升全校各級黨組織的政治功能和組織功能。創(chuàng)新陣地建設(shè)，聚力常態(tài)長效。學校黨委注重充分發(fā)揮黨支部書記“頭雁作用”，分批分類舉辦“曲支書”工作交流會，推動碰撞智慧火花、拓展工作思路。辦好“青藍相繼教師成長工作坊”系列活動，提升了教師思政教育的針對性、獲得感，推動了師德師風建設(shè)的常態(tài)化、長效化。加強支部培育，推動示范引領(lǐng)。學校黨委堅持以點帶面推動黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，形成了培育為基、重在建設(shè)、典型引領(lǐng)、整體推進的良好格局，一批基層黨組織入選了“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位、全國高校黨建工作樣板支部、全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊等。探索聯(lián)動共建，深化校地融合。學校推出“曲支書在行動”系列活動，引導“雙帶頭人”教師黨支部書記整合專業(yè)團隊，拓展校地校企合作共建，圍繞服務(wù)鄉(xiāng)村振興、科技成果轉(zhuǎn)化等開展實地調(diào)研、精準獻智獻策，切實踐行“把論文寫在大地上”。在濟寧、日照、青島、臨沂等地共建“大思政課”實踐教學基地，推動思政“小課堂”與社會“大課堂”有效銜接。

三、堅持以責促融，扛好辦學使命

學校出臺《關(guān)于推進黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合的意見》，立足所肩負的人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)主要職責，強化“黨建領(lǐng)航”，取得了辦學核心指標的突破與高質(zhì)量發(fā)展的實效。聚焦寫好為黨育人、為國育才答卷，開展教育教學思想大討論，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量提檔升級，獲批了省級特色學院建設(shè)點、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)建設(shè)點、普通本科高校示范性基層教學組織等。強化課程思政建設(shè)，引導曲園學子貢獻“強國有我”青春力量，學校先后涌現(xiàn)出獲得“中國青年五四獎?wù)隆?、全國“最美基層高校畢業(yè)生”等表彰的畢業(yè)學子。聚焦踐行“兩個結(jié)合”、擔當文化使命，開辟“學術(shù)特區(qū)”，培育了人文社科研究系列成果，聚焦產(chǎn)學研協(xié)同、加強有組織科研，出臺《服務(wù)新時代科技強省戰(zhàn)略實施方案》，打造了山東省重點實驗室等科研創(chuàng)新平臺，榮獲山東省自然科學獎、山東省科技進步獎等表彰。聚焦發(fā)揮人才高地優(yōu)勢、提升社會服務(wù)貢獻度，建好智庫平臺，成立“黃河研究院”，聚力服務(wù)黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展。創(chuàng)新引才用才，聯(lián)合日照市政府、曲阜市政府舉辦青年學者交流會，探索人才資源協(xié)同開發(fā)，共建“助企攀登博士團”。選派“下得去、融得進、干得好”的黨員干部，參加省派第一書記和工作隊，助推鄉(xiāng)村振興。

四、堅持以評促融，驅(qū)動爭先創(chuàng)優(yōu)

學校充分發(fā)揮考核評價的“指揮棒”作用，壓實黨建責任傳導，激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)活力，以黨建工作創(chuàng)新推動業(yè)務(wù)工作創(chuàng)優(yōu)，以業(yè)務(wù)工作成果檢驗黨建工作成效。完善考評機制，驅(qū)動干事創(chuàng)業(yè)。學校建立健全分級分類考核評價體系，構(gòu)建“黨政同責”、聯(lián)動一體的考評機制，優(yōu)化考核評價方式方法，加強作風建設(shè)成效考核工作，做到考嚴、考細、考實、考準。抓實高質(zhì)量發(fā)展考核述職評議，抓牢院級單位黨組織書記履行全面從嚴治黨責任述責述廉與抓基層黨建工作述職評議，起到以述促建、以評促改良好成效。抓好考評結(jié)果運用，建好清單臺賬，加強督辦檢查，完善閉環(huán)管理，激發(fā)各級黨員干部抓黨建、促融合、謀發(fā)展的主動性和創(chuàng)造性。樹好身邊榜樣，激勵比學趕超。學校堅持發(fā)揮好身邊師生的榜樣力量，以實干實績?yōu)闃藴?，定期評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織；重點面向教學、科研和管理服務(wù)一線黨員，選樹教工黨員育人標兵、基層黨務(wù)學用標兵。近年來，學?！白吭襟w育人才培養(yǎng)教師團隊”獲評全國高校黃大年式教師團隊，教師博物館建設(shè)團隊、教育學高峰學科建設(shè)團隊先后被授予全省“勇于創(chuàng)新獎”先進集體稱號，高壓物理與材料科學團隊等3個團隊獲評山東省“干事創(chuàng)業(yè)好團隊”稱號。