上饒廣信區(qū)：趣探思維導(dǎo)圖 學(xué)習(xí)引領(lǐng)成長(zhǎng)

為引導(dǎo)教師深入研讀新課標(biāo)，踐行大單元教學(xué)理念，立足學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓“思維”看得見(jiàn)，近日，上饒市廣信區(qū)楓嶺頭鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行思維導(dǎo)圖大賽。教師結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)準(zhǔn)備充分，精心篩選主題和版面，梳理整冊(cè)教材的知識(shí)，將零散的知識(shí)點(diǎn)集結(jié)成“網(wǎng)”，將思維與圖形巧妙結(jié)合，一張張巧妙的設(shè)計(jì)，一幅幅精美的圖文，看到了老師們的智慧和創(chuàng)造力。

老師們用手中的筆和紙，勾勒出一幅幅精美的思維導(dǎo)圖。有的思維導(dǎo)圖色彩斑斕，如同絢麗的畫(huà)卷，讓人眼前一亮；有的思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，展現(xiàn)出教師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度；還有的思維導(dǎo)圖富有創(chuàng)意，將學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，讓人感受到了知識(shí)的魅力。

在評(píng)選環(huán)節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)每一位選手的作品進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的評(píng)選，從作品的干凈度、新穎度、色彩與形象、制作說(shuō)明等方面進(jìn)行了全面評(píng)比，評(píng)選出一批優(yōu)秀作品。

此次教師思維導(dǎo)圖繪制比賽不僅營(yíng)造了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、交流促進(jìn)的氛圍，也促使老師們不斷革新自己的教育教學(xué)方法，扎實(shí)教研，為教學(xué)增添美妙的色彩，讓思維之花綻放。