培育社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的經(jīng)濟(jì)人才

在五四青年節(jié)即將到來之際，習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研并發(fā)表重要講話，對思政課建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展等作出重要論述，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對高等教育事業(yè)的高度重視以及對中國人民大學(xué)發(fā)展的親切關(guān)懷。

在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國新征程上，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)應(yīng)著眼于解決時代變革所面臨的理論與實踐層面的重大問題，構(gòu)建具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識體系、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，重點圍繞以下五個方面做好工作。

一是“為誰培養(yǎng)人”，要牢固樹立以人民為中心的人才培養(yǎng)導(dǎo)向。要推進(jìn)社會主義核心價值觀教育，明確以人民為中心謀求經(jīng)濟(jì)發(fā)展和扎根中國大地解決現(xiàn)實問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育方向。引領(lǐng)青年學(xué)子“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學(xué)業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中”，從而真正踐行“黨辦的大學(xué)讓黨放心、人民的大學(xué)不負(fù)人民”。

二是“培養(yǎng)什么人”，要培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的實踐者與理論家。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，構(gòu)建以習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想為指導(dǎo)的理論體系、知識體系、教材體系以及人才培養(yǎng)體系，造就一批具備深厚馬克思主義理論功底、熟練掌控現(xiàn)代分析工具、創(chuàng)造性解決社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中的重大國際國內(nèi)問題、創(chuàng)新性闡述人類發(fā)展理論框架的經(jīng)濟(jì)學(xué)棟梁之才。

三是“怎樣培養(yǎng)人”，要實現(xiàn)思政課程與課程思政的協(xié)同融合。要研究解決事關(guān)黨和國家全局性、根本性、關(guān)鍵性的重大問題，借鑒吸收現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論成果及新一輪產(chǎn)業(yè)革命技術(shù)成果，加強(qiáng)對人工智能、大數(shù)據(jù)與區(qū)塊鏈、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等多學(xué)科技術(shù)的理解與運用，開展“百年未有之大變局下的中國與世界”“中國式現(xiàn)代化”“新發(fā)展格局”“數(shù)字經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”等重大問題研究，引領(lǐng)青年學(xué)子從國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實踐歷程中發(fā)現(xiàn)新問題、提出新觀點、構(gòu)建新理論。

四是“誰來培養(yǎng)人”，要造就“經(jīng)師”與“人師”相統(tǒng)一的大先生。教育大計，教師為本。要傳承“人民教育家”衛(wèi)興華教授守正創(chuàng)新堅持馬克思主義科學(xué)真理和堅持人民立場仁愛學(xué)生的偉大品格，建成“讓黨放心、人民滿意”的高素質(zhì)專業(yè)教師和思政工作隊伍，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的學(xué)理性與政治性、時代性與實踐性、知識傳授與價值傳遞、課程教學(xué)與人格養(yǎng)成相統(tǒng)一。

五是“抓好后繼有人”，以紅色歷史文化滋養(yǎng)當(dāng)代青年深厚底蘊(yùn)與胸懷品格。要把“昨天的黨史”“今天的發(fā)展”“未來的形勢”融入專業(yè)學(xué)習(xí)教育和常態(tài)化黨史學(xué)習(xí)教育，利用學(xué)科優(yōu)勢培養(yǎng)當(dāng)代青年厚重的歷史文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)青年群體樹立正確的黨史觀，以回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問為學(xué)術(shù)己任，積極探索總結(jié)中國特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史路徑與模式經(jīng)驗，在全球治理新格局中更好發(fā)揮中國青年引領(lǐng)作用。

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)新征程上，教育工作者要深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，傳承紅色基因、堅持人民立場、扎根中國大地辦教育，培養(yǎng)出堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人、復(fù)興棟梁和強(qiáng)國先鋒，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

（作者系中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書記）

作者：李佩潔

《中國教育報》2022年05月24日第10版 版名：新聞·綜合