中國科大首屆學(xué)生眼中的錢學(xué)森

張瑜 口述 王安軼 林思純 范煜 采訪整理

12月11日，是我國杰出的科學(xué)家錢學(xué)森先生誕辰110周年紀(jì)念日。錢學(xué)森先生畢生關(guān)心高等教育事業(yè)，是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的主要創(chuàng)始人之一。在中國科大的創(chuàng)辦過程中，他主持并積極參與近代力學(xué)系的建設(shè)，并兼任系主任長達(dá)20年之久。他的教育思想與教育實(shí)踐，為中國科大的辦學(xué)、整體建設(shè)和人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)了寶貴的智慧和力量。

近日，中國科大近代力學(xué)系首屆學(xué)生、中國科學(xué)院大學(xué)教授張瑜接受采訪，從獨(dú)特的視角紀(jì)念“身為科學(xué)家的教育家”錢學(xué)森。

我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是要為人民服務(wù)。

1958年4月，錢學(xué)森先生和郭永懷先生向中國科學(xué)院提出倡議：充分運(yùn)用和發(fā)揮科學(xué)院的人才優(yōu)勢和實(shí)驗(yàn)室條件，創(chuàng)辦一所新型大學(xué)。

當(dāng)時(shí)我就讀于北京四中，正值高三，臨近高考。選擇專業(yè)時(shí)，國家要創(chuàng)辦中國科大的消息傳開。我一直希望投身航空航天事業(yè)，錢學(xué)森先生要在科大創(chuàng)辦相關(guān)專業(yè)的消息讓我為之振奮。我想，若能得到錢先生的教導(dǎo)和引領(lǐng)，為國家的航空航天事業(yè)服務(wù)，該多么榮幸。

同年9月，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)在北京成立。通過高考，我如愿進(jìn)入了中國科大力學(xué)系，成為首屆學(xué)生。

科研實(shí)踐雙管齊下

開學(xué)時(shí)，錢先生便和我們說：“我把科學(xué)院的‘大炮’都給你們請來了！”這是相當(dāng)激動人心的。那時(shí)，給我們上課的都是科學(xué)院的資深科學(xué)家，而且他們在世界科技界也素享盛譽(yù)。如吳文俊先生教“高等數(shù)學(xué)”，嚴(yán)濟(jì)慈先生、錢臨照先生教“普通物理”，與錢先生一家同船回國的蔣麗金博士教“普通化學(xué)”，錢先生教“星際航行概論”，郭永懷先生教“邊界層理論”，林同驥先生教“高速空氣動力學(xué)”，等等?？傊梢哉f是精銳盡出，科學(xué)院最優(yōu)秀的科學(xué)家們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，踐行“全院辦校，所系結(jié)合”的方針，幾乎無一例外地走上了教學(xué)第一線。

錢先生把他人才培養(yǎng)的理念融入中國科大近代力學(xué)系的人才培養(yǎng)之中。在他看來，要培養(yǎng)國家需要的尖端科學(xué)技術(shù)人才，在培養(yǎng)過程中要做到理與工相結(jié)合，科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合，這是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律和創(chuàng)新型科技人才的培養(yǎng)所決定的。錢先生的這一教育思想與教育實(shí)踐，貫穿于我在中國科大的整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷之中，包括他對教學(xué)計(jì)劃的制定、師資的選聘、親自授課、親自指導(dǎo)學(xué)生在科研實(shí)踐活動中研制小火箭、親自教導(dǎo)學(xué)生如何作畢業(yè)論文，參加和指導(dǎo)畢業(yè)論文答辯等。

在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上，他既重視基礎(chǔ)，又抓尖端，把基礎(chǔ)科學(xué)與尖端科學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。基礎(chǔ)課中既包含科學(xué)理論基礎(chǔ)，也包含必要的工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。而專業(yè)課則突出先進(jìn)性、前瞻性，與世界學(xué)科技術(shù)發(fā)展的最前沿緊密相連。

與此同時(shí)，他非常重視育人的實(shí)踐環(huán)節(jié)。在他的帶領(lǐng)下，我們從大一就開始參與小火箭和人工降雨火箭的研發(fā)、研制與試驗(yàn)工作。在研制小火箭的過程中，他并不是一開始就提要求，指示研發(fā)與研制的路徑，而是放手讓我們自己做。做到一定程度，取得初步成果后，錢先生才適時(shí)地對我們進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

面向生產(chǎn)為國服務(wù)

當(dāng)時(shí)的教育方針要求，教育要為國家服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。錢先生深入領(lǐng)會并嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針。他提出要發(fā)展“兩彈一星”和航空航天技術(shù)，培養(yǎng)技術(shù)科學(xué)人才，都是緊密結(jié)合國家實(shí)際需求。

我們做小火箭在當(dāng)年屬于“勤工儉學(xué)”的范疇，是黨的教育方針——“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的重要體現(xiàn)。但它又不僅僅與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，還跟我們所學(xué)的專業(yè)相結(jié)合，這就是錢先生的英明之處。正是在錢先生的正確指導(dǎo)和支持下，我們的科研活動取得了既有科學(xué)價(jià)值，又對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展有所貢獻(xiàn)的真正意義上的科研成果。

1963年，我們臨近大學(xué)畢業(yè)時(shí)，對于如何組織畢業(yè)論文答辯，錢先生親臨一線，認(rèn)真指導(dǎo)。12月21日，他組織試點(diǎn)性的論文答辯，請近代力學(xué)系高溫固體力學(xué)專業(yè)作不同類型論文的三名學(xué)生分別報(bào)告自己的畢業(yè)論文和相關(guān)工作。錢先生做質(zhì)辯人，其他一些論文導(dǎo)師包括黃茂光教授等觀摩或旁聽，之后把論文答辯的經(jīng)驗(yàn)和要求推廣到各個(gè)論文答辯組。錢先生還以當(dāng)年自己作畢業(yè)論文時(shí)測量附面層的經(jīng)歷和體驗(yàn)做例子，說明應(yīng)如何作畢業(yè)論文——就是要認(rèn)真、嚴(yán)格、踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍地把該測的每一個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)都測準(zhǔn)，有意識地訓(xùn)練自己嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和科學(xué)精神。

在錢先生實(shí)際主持近代力學(xué)系工作的8年（1958年—1965年）中，中國科大一共招收了一千多名力學(xué)系學(xué)生，他們成為活躍在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防建設(shè)、科技戰(zhàn)線和教育戰(zhàn)線的骨干力量。錢先生理工結(jié)合、科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合的教育思想和教育實(shí)踐，不僅決定和影響了中國科大畢業(yè)生的特色，而且?guī)雍陀绊懥巳珖姸喔咝Ｏ蛑砉そY(jié)合、科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合的方向整合，從當(dāng)年全國只有中國科大一所科技大學(xué)，發(fā)展到后來出現(xiàn)多所科技大學(xué)、科技學(xué)院、理工大學(xué)和理工學(xué)院。

人才為重一以貫之

時(shí)隔半個(gè)多世紀(jì)，從我的親身經(jīng)歷和體會出發(fā)，我感到錢先生在人才培養(yǎng)中所體現(xiàn)的教育思想和教育實(shí)踐至少可以歸納為以下幾點(diǎn)：

第一，錢先生是一位杰出的戰(zhàn)略科學(xué)家。他的戰(zhàn)略思想與實(shí)踐不僅體現(xiàn)在對“兩彈一星”與航天工程規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)和研究工作的遠(yuǎn)見卓識中，也體現(xiàn)在對教育和人才培養(yǎng)工作的高度重視上。戰(zhàn)略科學(xué)家不僅要做好自己肩負(fù)的科學(xué)研究工作，還要使科技工作后繼有人，一代更比一代強(qiáng)。這樣，我國的科技工作才能做到可持續(xù)發(fā)展，從趕超世界先進(jìn)水平，逐步向引領(lǐng)世界科技進(jìn)步跨越。錢先生極其重視教育和人才培養(yǎng)工作，他不僅率先倡議創(chuàng)辦理工結(jié)合、科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合的新型大學(xué)——中國科大，親自擔(dān)任近代力學(xué)系系主任，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀科技人才和骨干，而且眾所周知，直到晚年，他最思慮和最牽掛的，仍然是教育和人才培養(yǎng)的問題。

第二，一位科學(xué)家的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，不僅表現(xiàn)在科學(xué)研究工作中，而且表現(xiàn)在對科技人才的培養(yǎng)和獎掖后學(xué)上。創(chuàng)辦理工結(jié)合、科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合的中國科大，培養(yǎng)理工結(jié)合、科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合的科技人才，這本身就是一種大膽的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐。上世紀(jì)50年代在全國開展的高校院系調(diào)整，其主要傾向是理工分離。以錢先生為代表的一批科學(xué)家，從中國對科技人才的迫切需要和實(shí)際出發(fā)，評估并汲取國內(nèi)外高端科技人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，制定出理工結(jié)合、科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合的教育和教學(xué)計(jì)劃，并堅(jiān)定地一以貫之，走出了一條成功的、具有中國科大特色的人才培養(yǎng)之路。

第三，深入教學(xué)第一線，下真功夫。錢先生肩負(fù)國家“兩彈一星”和航天工程重任，還經(jīng)常去我國西部做重大試驗(yàn)，但他對教育和教學(xué)工作一絲不茍，從不缺課，也極少調(diào)課。有時(shí)，他剛風(fēng)塵仆仆地從西部趕回北京，就來到課堂上給我們上課。

第四，重視人才培養(yǎng)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)。他親自指導(dǎo)學(xué)生開展科研實(shí)踐活動，研制小火箭和人工降雨火箭，目的就是要幫助學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)與學(xué)風(fēng)，鍛煉不怕困難、艱苦奮斗和百折不撓的精神，尤其是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。這些是單純的課堂教學(xué)難以替代的。

第五，立德樹人，言傳身教。榜樣的力量是無窮的，錢先生的高尚品德、民族氣節(jié)和愛國主義情懷光照后人，成為青年學(xué)生和愛國知識分子的好榜樣。他熱愛祖國，不惜放棄美方優(yōu)越的工作條件和生活待遇，不顧美國當(dāng)局的迫害、封鎖，歷盡千辛萬苦，矢志不渝返回祖國之舉幾乎家喻戶曉。1961年，他還捐贈1.15萬元給中國科大近代力學(xué)系的學(xué)生，用于購買教學(xué)設(shè)備和計(jì)算尺。

錢先生曾坦言：“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！薄拔易鳛橐幻袊目萍脊ぷ髡撸钪哪康木褪且獮槿嗣穹?wù)。如果人民最后對我一生所做的工作表示滿意的話，那才是對我最高的獎賞。”

錢先生的教育思想、教育實(shí)踐、辦學(xué)和人才培養(yǎng)方略，與他的科學(xué)成就一樣極具價(jià)值。為了國家的未來，為了培養(yǎng)人才這第一資源，我們有責(zé)任學(xué)習(xí)、研究和弘揚(yáng)他的教育思想與教育實(shí)踐。

（口述者張瑜系中國科學(xué)院大學(xué)教授、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)1958級近代力學(xué)系畢業(yè)生，整理者王安軼、林思純、范煜單位系中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)）

《中國教育報(bào)》2021年12月13日第9版 版名：高教周刊