聽“最美教師”講述育人故事

27年堅(jiān)守幼教一線的“孩子王”、帶學(xué)生站在全國作文賽事舞臺(tái)的班主任、以實(shí)際行動(dòng)詮釋“教育即愛”理念的特教教師……為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，9月10日，遼寧省委宣傳部、省精神文明建設(shè)辦公室、省教育廳向社會(huì)發(fā)布2025年遼寧省“最美教師”。當(dāng)晚，遼寧省“最美教師”講述我的育人故事主題活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步播出。

十位最美教師的故事全面展現(xiàn)了遼寧教育工作者在推動(dòng)我省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中的擔(dān)當(dāng)作為，讓榜樣的力量影響更多教師。

在去年的全國教師表彰大會(huì)上，作為優(yōu)秀教師代表，沈陽市皇姑區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師李蕊和其他優(yōu)秀教師一起受到了習(xí)近平總書記的親切接見。這讓27年堅(jiān)守幼教一線的李蕊倍感振奮，將殷殷囑托轉(zhuǎn)化為砥礪奮進(jìn)的動(dòng)力。她與大家分享和孩子們一起生活、成長的故事。未來，還要繼續(xù)用愛陪伴孩子們長大。

組織學(xué)生參加葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽和全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽，獲評(píng)全國優(yōu)秀組織教師的葫蘆島市第一高級(jí)中學(xué)教師趙巍，以匠心守初心，當(dāng)了25年的班主任教師，她常說：“班主任不是‘說教者’，是‘同行者’?！比諒?fù)一日的陪伴與守護(hù)，她把“同行者”三個(gè)字刻進(jìn)了每一段師生故事里。

被學(xué)生們親切稱為“亮哥”的阜新市彰武縣章古臺(tái)九年制學(xué)校教師王宏亮，在21年里有很多次離開鄉(xiāng)村的機(jī)會(huì)，卻一次都沒動(dòng)搖過。作為治沙精神干部學(xué)校的兼職講師，他利用業(yè)余時(shí)間，給全省4000多名黨務(wù)工作者講了100多節(jié)黨課。未來的日子，他還會(huì)守著這方講臺(tái)，以教育家精神為榜樣，做孩子們永遠(yuǎn)的“亮哥”為鄉(xiāng)村孩子托舉美好的明天。

大連民族大學(xué)教授劉秋率先將鑄牢中華民族共同體意識(shí)深度融入課程，她愿永遠(yuǎn)做一顆堅(jiān)實(shí)的石榴籽，和各民族的同學(xué)們緊緊抱在一起，用知識(shí)、用真情，守護(hù)成長，鑄牢中華民族共同體意識(shí)最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

遼陽市白塔區(qū)啟智學(xué)校教師劉雪雅，始終以辦好人民滿意的特殊教育為宗旨，以康復(fù)訓(xùn)練為突破口，以文化教育為著力點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，積極開設(shè)串珠、西點(diǎn)制作、超市理貨等職業(yè)課程，力求使每一名特殊兒童掌握一門技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“就業(yè)有門路、生存有基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo)，讓無數(shù)家庭看到了希望的曙光。

對(duì)沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)教授孫紅梅來說，三尺講臺(tái)是她心中最神圣的花田。學(xué)生就像種子，而教師之幸福，在于見證每一粒種子悄然萌發(fā)、茁壯成長。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功突破關(guān)鍵技術(shù)瓶頸，將原種繁殖效率提升了數(shù)千倍，使百合種球繁育周期縮短了近一半，顯著提升了國產(chǎn)種球質(zhì)量和百合產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。

朝陽市第一高級(jí)中學(xué)教師狄坤，從教25年從沒有耽誤過一節(jié)課。這些年來學(xué)生在變，教育教學(xué)內(nèi)容在變，但始終不變的是她的作息時(shí)間。每天早6:40到校，晚10：30離校，常年如一日，她把所有的愛都給了學(xué)生，給了教育。她說：“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育，才是真正的教育。”

撫順市第五十中學(xué)教師袁明霞堅(jiān)持“以動(dòng)育心、體教融合”教育理念，打破了校園圍墻阻隔，風(fēng)雨無阻地組織班級(jí)學(xué)生開展每日5公里長跑活動(dòng)，讓學(xué)生們長得壯壯的、練得棒棒的。

中國醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院教授、主任醫(yī)師李凱在三尺講臺(tái)前傳承“紅醫(yī)精神”，主編人衛(wèi)社《腫瘤學(xué)概論》“思政案例庫”，將課程思政融入教學(xué)各環(huán)節(jié)，以案例教育引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。

遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師夏金偉主導(dǎo)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)成為國家雙高建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、遼寧省五星專業(yè)，詮釋著樂教愛教、因材施教的教育家精神。

十位最美教師故事不盡相同，折射的教育家精神在一次次講述中愈發(fā)鮮活。參會(huì)教師紛紛表示，要以“最美教師”為榜樣，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為堅(jiān)決打好打贏決勝之年決勝之戰(zhàn)貢獻(xiàn)教育力量。