泰州泰興市：發(fā)力“三抓”推進人工智能教育

近日，泰興市舉行AI 編程與智能硬件應用教練員培訓，參會人員聆聽智能硬件在教育場景中的創(chuàng)新應用專題講座，深入探究前沿理念，學習先進實操技術。近年來，泰興市教育局秉持“普及人工智能知識，培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才”理念，堅持“三個抓”，聚焦“三個力”，推動中小學人工智能教育普及與發(fā)展，助力青少年信息素養(yǎng)和科創(chuàng)能力持續(xù)提升。

抓培訓錘煉學習力。將人工智能通識作為全市中小學、幼兒園教師必學內容，邀請國內知名專家與高校研究學者開展專題培訓及講座，全面提升教師數(shù)字素養(yǎng)。組織開展“人工智能教學工具應用基礎”必修課程及“人工智能賦能教育治理”專題研修項目等，系統(tǒng)化、貫通式提高教師數(shù)字化教學能力。

抓教研提升指導力。依托人工智能技術智能化特征與精準化優(yōu)勢，構建學習過程數(shù)據(jù)動態(tài)采集與學業(yè)評估智能分析機制，深度挖掘教學改進關鍵點，識別個性化發(fā)展需求，提升教學精準度。圍繞人工智能廣泛開展課題申報、案例評選等活動，引領學科教研高點突破、深度發(fā)展。

抓課堂激發(fā)創(chuàng)造力。堅持將人工智能技術與“興學課堂”改革相融合，圍繞不同學段學生認知特點、不同學科具體要求，分層設計人工智能教學內容，分類設計教學活動，激發(fā)學生學習興趣。將“課堂”延伸至課外，深入實施“社團+比賽”培養(yǎng)工程，組建機器人設計與編程類學生社團，組織參加各級賽事，系統(tǒng)推進課內外教學資源融合貫通。