安慶市迎江區(qū)小學語文名師示范課聚焦整本書閱讀加強新課標引導

　　5月25日，安慶市迎江區(qū)小學語文學科“三名工程”人員區(qū)級示范課活動(第五場)在雙蓮寺小學舉辦，全區(qū)近200名小語教師對該活動進行了線上觀摩，區(qū)小語兼職教研員方迪及雙蓮寺小學全體小語教師線下參與活動。

　　活動中，華中路一小教師周慶慶、人民路小學碧桂園校區(qū)副校長方芳先后執(zhí)教統(tǒng)編教材小學語文一年級下冊《棉花姑娘》和二年級下冊《小毛蟲》;區(qū)悅讀工作坊坊主、雙蓮寺小學教師朱麗芳做了題為《立足新版課程標準，推行整本書閱讀實踐》的專題講座，各校觀課教師在線上參與了點評交流。

　　老師們在點評交流中認為，本次活動內(nèi)容豐富，集中展現(xiàn)了該區(qū)“三名人員”的示范風采，兩位教師的示范課風格上道法自然，人在課中，讓人如沐春風;教法上授人以漁，注重學生語文核心素養(yǎng)的自我提升;育人上潤物無聲，體現(xiàn)了鮮明的育人導向;專題講座則能在解讀語文新課標變化的同時，結(jié)合該區(qū)整體閱讀的實踐案例進行深入闡述，為大家提供了很好的借鑒樣板。

　　方迪在點評中表示，希望老師們要結(jié)合語文新課標的學習，進一步加深對整本書閱讀的深層次理解，要為孩子們選好書，立足新課標“拓展型學習任務(wù)群”里關(guān)于“整本書閱讀”不同學段的任務(wù)要求，根據(jù)學生的年齡特征為孩子們開出適合的閱讀書單;要教好閱讀方法，在日常教學注重批注、讀書筆記、瀏覽、精讀、略讀等讀書方法的引導，并通過設(shè)計導讀單，搭建孩子們整本書閱讀的認知架構(gòu);要推好讀書成效，常態(tài)化舉辦班級讀書會、師生共讀、親子共讀等活動，鼓勵學生通過說一說、寫一寫、演一演等方式展現(xiàn)自己的閱讀收獲，同時依托新媒體平臺推介學生的閱讀成果，推動語文新課標在閱讀領(lǐng)域有效落地。