寧波財經(jīng)學(xué)院：青年教師與大學(xué)生共話“共同富?！?/h1>

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎 通訊員 徐凱陽）近日，寧波財經(jīng)學(xué)院舉行了一場沙龍活動，四位青年博士教師，與寧波市海曙區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道青年宣講員、大學(xué)生們分享他們眼中的“共同富裕”，暢談“共富”道路。

寧波財經(jīng)學(xué)院共話“共同富?！鄙除埇F(xiàn)場 王偉攝

“前段日子，我的老鄰居告訴我，她做了一輩子農(nóng)民現(xiàn)在也有了養(yǎng)老金，她格外激動與開心，感到自己十分幸福?！睂幉ㄘ斀?jīng)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長、法學(xué)博士姜帆以生活案例闡釋了她心中的物質(zhì)富裕?！拔镔|(zhì)富裕是共同富裕的基礎(chǔ)條件和根本所系，是人民幸福的源泉所在，人人都能衣食無憂，這是物質(zhì)富裕給我們的最直觀體驗。”

“沐浴改革開放春風(fēng)成長的我們，對物質(zhì)富裕感同身受，那請問另外三位博士，你們眼里的共同富裕是一個什么樣的概念呢？”聽了姜博士的發(fā)言，一位坐在前排的街道宣講員舉手提問。

聯(lián)系到老人晚年喜獲養(yǎng)老金這一案例，博士蔣雄飛也有感而發(fā)，“世界各國都在尋求如何建立一種共同富裕的制度體系，至今還未能真正找到一個公認(rèn)的解決方案；而中國的社會保障體制改革和共同富裕方案，則有著獨到的前瞻性?！?

哲學(xué)博士王長和接過話題，不無感慨地說，“一系列社會保障制度的完善、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、更加公平的分配體系的探索，都離不開我們優(yōu)越的政治制度。正是有這樣的制度基礎(chǔ)，才讓共同富裕的‘大同’理念開花結(jié)果、落地生根。”

“共同富裕是一道云集政治經(jīng)濟(jì)文化的大題，作為青年大學(xué)生又該如何去解題呢?”在場的一位青年大學(xué)生宣講員發(fā)問。

“當(dāng)代青年大學(xué)生首先要認(rèn)清自身歷史使命，精準(zhǔn)定位自身歷史坐標(biāo)。青年大學(xué)生要積極投身于共同富裕的偉大事業(yè)，只有在奮斗中，才能實現(xiàn)自己的價值?！睂幉ㄘ斀?jīng)學(xué)院人文學(xué)院院長、歷史學(xué)博士夏柯道出了答題的“要點”——奮斗。

據(jù)了解，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神，積極響應(yīng)和參與浙江省“六講六做”大宣講活動，寧波財經(jīng)學(xué)院師生聞聲而行，已組織學(xué)校00后宣講團(tuán)在寧波多地舉行了理論宣講活動。

作者：史望穎 徐凱陽